Estas series (con sus virtudes y defectos) reflejan bastante bien el ambiente de lo que debieron ser aquellas épocas. La reconstrucción de este pasado a través de historias individuales más o menos acertadas, nos acerca al conocimiento de como era el mundo de nuestros antepasados de hace 1000 o 2000 años.
ROMULUS.
Serie de TV (2020- ). 2 temporadas. 18 episodios. Narra las vivencias de tres desheredados en tiempos donde la muerte y la violencia campan sin ataduras por la vida cotidiana. El destino de estos compañeros es azotado como el resto de convecinos por la sequía y el hambre. Los treinta pueblos de la llamada Liga Latina han vivido bajo la tutela del rey de Alba y el bosque se convierte en el refugio de los que buscan una nueva oportunidad. Los tres jóvenes de este relato son Yemos (Andrea Arcangeli) príncipe de Alba, Wiros (Francesco Di Napoli) e Ilia (Marianna Fontana), una joven huérfana y esclava. Los tres buscarán un lugar en un nuevo mundo.
ROMA.
Serie de TV (2005-2007). 2 temporadas. 22 episodios. Medio siglo antes del nacimiento de Cristo, Roma se ha convertido en la ciudad más poderosa del mundo, una metrópolis cosmopolita con un millón de habitantes y epicentro de un Imperio en extensión. Fundada sobre los principios del poder compartido y la feroz competencia personal, la República fue creada para impedir a cualquier hombre conseguir un poder absoluto. Es una sociedad donde los soldados pueden ascender por encima de los plebeyos para convertirse en héroes y aún en líderes de la República. Pero cuando la clase dirigente se hizo extravagante y rica, las instituciones se desmoronaron desgastadas por la corrupción y el exceso, y los viejos valores de disciplina espartana y unidad social cedieron ante un gran abismo entre clases.
VIKINGOS.
Serie de TV (2013-2020). 6 temporadas. 89 episodios. Narra las aventuras del héroe Ragnar Lothbrok, de sus hermanos vikingos y su familia, cuando él se subleva para convertirse en el rey de las tribus vikingas. Además de ser un guerrero valiente, Ragnar encarna las tradiciones nórdicas de la devoción a los dioses. Según la leyenda era descendiente directo del dios Odín.
El planeta K2-18b orbita cada 33 días alrededor de una estrella de tipo "enana roja" y se encuentra a 110-128 años luz de nosotros en la tierra aproximadamente. Tiene un radio 2,5 veces el radio de la tierra y una masa de 6 a 8 veces la masa de la Tierra, o sea, bastante más grande que la Tierra. En 2019 se descubrió que podría tener grandes cantidades de agua, además está a una distancia de la estrella que estaría en la llamada "zona habitable" (ni muy caliente, ni muy fría). También se detectó la presencia de dióxido de carbono y metano en su atmósfera (que en ciertas cantidades y circunstancias son indicadores de actividad biológica). por lo que se convirtió en un objetivo de estudio prioritario para el nuevo telescopio espacial James Webb.
El webb ya ha observado dos veces este planeta y confirma que puede ser un mundo cuya superficie está cubierta de un gran océano de agua líquida, con una atmósfera de hidrógeno (mundo hicéano).
La novedad revelada el pasado 11 de septiembre es que se ha detectado la presencia de dimetilsulfuro (DMS), que es una molécula que en la Tierra solo se produce por fitoplancton marino. Si se confirma el descubrimiento estaríamos ante el primer caso serio de presencia de un biomarcador en un mundo extraterrestre, aunque hay algunas dudas sobre las técnicas utilizadas en esta detección.
Ahora toca seguir estudiando y confirmar el descubrimiento repitiendo varias veces la señal.
Podría ser uno de los descubrimientos más importantes de la historia de la humanidad.
Un reciente estudio (publicado en la prestigiosa revista "Science") parece que demuestra que algo pasó hace 900.000 años que redujo la población de nuestros antepasados humanos a apenas 2.000 individuos, lo que colocó a estas especies en peligro de extinción, y parece que estuvieron así 100.000 años. La recuperación llegó hace 800.000 años, que es curiosamente la fecha aproximada en la que se data el "Homo Antecessor" encontrado en Atapuerca (Burgos) y que de momento es el resto fósil de antepasado humano más antiguo de Europa.
¿La causa? Como no, el cambio climático. Parece que una gran glaciación de origen desconocido asoló el planeta en esa época y estuvo a punto de conseguir que ninguno de nosotros estuviera aquí ahora. Se demuestra una vez más lo frágil y arriesgada que es la existencia de la vida humana, aunque también la impresionante capacidad de resistencia y supervivencia.
Un nuevo curso comienza y como siempre con música. En esta ocasión es de justicia hacer un homenaje a todas las mujeres que luchan por conseguir la igualdad en el deporte y en todos los aspectos de la vida, y en especial a las mujeres de la selección española de fútbol, que se han hecho famosas en el mundo entero por la actitud eufórica de un individuo futbolero que representa justamente la mentalidad que debemos cambiar.
Me gustaría despedirme de todos vosotros, y en especial de aquellos alumnos y alumnas con los que he pasado cuatro cursos. Nunca había tenido tanto tiempo al mismo grupo y creo que nunca lo tendré, lo que os convierte en especiales para mí. Nos hemos llegado a conocer.
Os tuve en 2º ESO por primera vez sin saber lo que nos iba a pasar. Desde entonces todo fueron dificultades, la pandemia y el confinamiento en 3º ESO, las clases en línea en 4º ESO, el miedo, la incertidumbre y la ansiedad iban apareciendo, y allí estábamos todos y todas día a día aguantándolo todo. Unos se fueron a FP, y de vez en cuando nos vemos y nos saludamos cariñosamente, otros a Bachillerato y este curso nos volvimos a encontrar, ya en un ambiente mucho más serio, con la presión de lo que te estás jugando, y nuevamente con los miedos y las incertidumbres que se presentan en la vida, en esta ocasión con una guerra que parece que nunca va a acabar.
Si alguien os lo hubiera querido poner difícil no le hubiera salido mejor. Todos habéis pasado por lo mismo, habéis superado las dificultades y habéis conseguido llegar con éxito al final del camino en esta etapa de la vida. Y eso os da más valor, por que cuanto más difícil es el reto más valor tiene y cuanto más fácil menos. Las situaciones difíciles que habéis superado os hace más valiosos. Debéis confiar en vosotros mismos para afrontar los retos que os vais a encontrar, porque valéis mucho más de lo que creéis.
Del pasado sabemos muy poco, y lo que tenía que pasar, pasó. Del futuro no sabemos nada, pero está ahí, lo que va a pasar, pasará porque tiene que pasar. El problema es que no lo conocemos y eso nos genera ansiedad y temor. Hay que estar tranquilos, confiar en uno mismo y no dejar de aprender nunca, porque cuantas más cosas sepamos, en mejor situación estaremos para afrontar los problemas y dificultades que seguro se presentarán en el futuro.
Y ahora sí que me despido con un último adiós, aunque ya sabéis donde encontrarme.
Después de este curso de Historia de España, me despido de vosotros con una última tarea. Estamos en situación de entender perfectamente este video de "los pavos reales".
Tenedlo en cuenta para la EVAU y recordad que "Historia magister vitae est".
Hasta siempre.
lunes, 17 de abril de 2023
El Manifiesto de Don Juan de Borbón (Lausana, 1945)
"Españoles: conozco vuestra dolorosa desilusión y comparto vuestros temores (...). Desde el mes de abril de 1931 en que el Rey mi padre suspendió sus regias prerrogativas, ha pasado España por uno de los períodos más trágicos de su historia (...). Hoy, pasados seis años desde que finalizó la Guerra Civil, el régimen implantado por el general Franco, inspirado desde el principio en los sistemas totalitarios de las potencias del Eje, tan contrario al carácter y a la tradición de nuestro pueblo, es fundamentalmente incompatible con las circunstancias que la guerra presente está creando en el mundo (...). Corre España el riesgo de verse arrastrada a una nueva lucha fratricida y de encontrarse totalmente aislada del mundo (...). Sólo la Monarquía Tradicional puede ser instrumento de Paz y de Concordia para reconciliar a los españoles. Por estas razones me resuelvo, para descargar mi conciencia del agobio cada día más apremiante de la responsabilidad que me incumbe, a levantar mi voz y requerir solemnemente al general Franco para que, reconociendo el fracaso de su concepción totalitaria del Estado, abandone el poder y dé libre paso a la restauración del Régimen Tradicional de España, único capaz de garantizar la Religión, el Orden y la Libertad. Bajo la Monarquía reconciliadora, justiciera y tolerante caben cuantas reformas demande el interés de la Nación. Primordiales tareas son: aprobación inmediata por votación popular de una Constitución política; reconocimiento de todos los derechos inherentes a la personalidad humana y garantía de las libertades políticas correspondientes; establecimiento de una Asamblea legislativa elegida por la Nación; reconocimiento de la diversidad regional; amplia amnistía política".
1. Resuma con brevedad el contenido del texto. (Puntuación máxima: 0’5 puntos). 2. Señale y explique las ideas fundamentales del texto. (Puntuación máxima: 1 punto). 3. Responda a las siguientes cuestiones. (Puntuación máxima: 3 puntos): La oposición al Franquismo.
1. Explique brevemente el tipo de fuente, la localización cronológica y el contenido atendiendo a la siguiente imagen. (Puntuación máxima: 0,5 puntos).
2. Explique el contexto histórico del desarrollo económico español durante el franquismo (Puntación máxima: 1 punto).
Fotografía de Robert Capa. Batallón A. Lincoln de la XV Brigada internacional durante la Batalla del Jarama.
1. Explique brevemente el tipo de fuente, la localización cronológica y el contenido atendiendo a la siguiente imagen. (Puntuación máxima: 0,5 puntos).
2. Explique el contexto histórico de la dimensión internacional en la Guerra Civil Española de 1936 (Puntación máxima: 1 punto).
Reportaje fotográfico con la música de Chrisy Moore.
Para los aficionados al futbol: Celtic 0 - 3 Real Madrid. 2022.
El nuevo régimen se instauró sin causar víctimas ni daños. Una alegría desbordante inundó todo el país. La República venía realmente a dar forma a las aspiraciones que desde los comienzos del siglo trabajaban el espíritu público, a satisfacer las exigencias más urgentes del pueblo. […]
[…] La sociedad española ofrecía los contrastes más violentos. En ciertos núcleos urbanos, un nivel de vida alto, adaptado a todos los usos de la civilización contemporánea, y a los pocos kilómetros, aldeas que aparecen detenidas en el siglo XV. Casi a la vista de los palacios de Madrid, los albergues miserables de la montaña. […]
Provincias del noroeste donde la tierra está desmenuzada en pedacitos, que no bastan para mantener al cultivador; provincias del sur y oeste, donde el propietario de 14.000 hectáreas detenta en una sola mano todo el territorio de un pueblo. […] […] La República, como era su deber, acentuó la acción del Estado. Acción inaplazable en cuanto a los obreros campesinos. El paro que afectaba a todas las industrias españolas, era enorme, crónico, en la explotación de la tierra. Cuantos conocen algo de la economía española saben que la explotación lucrativa de las grandes propiedades rurales se basaba en los jornales mínimos y en el paro periódico durante cuatro o cinco meses del año, en los cuales el bracero campesino no trabaja ni come. Ni con socialistas ni sin socialistas, ningún régimen que atienda al deber de procurar a sus súbditos unas condiciones de vida medianamente humanas, podía dejar las cosas en la situación que las halló la República. […]
Manuel AZAÑA: Causas de la guerra de España, Collonges-sous-Salève, 1939.
1. Resuma con brevedad el contenido del texto. (Puntuación máxima: 0’5 puntos). 2. Señale y explique las ideas fundamentales del texto. (Puntuación máxima: 1 punto). 3. Responda a las siguientes cuestiones. (Puntuación máxima: 3 puntos): La proclamación de la II República y el Bienio Reformista.
