Actividad Camino de Santiago.

Aprovecho que dentro de poco la mayoría de los alumnos/as de la clase os vais a la actividad extraescolar del Camino de Santiago para desearos un buen viaje y un buen camino. Estoy seguro de que los disfrutaréis y lo pasaréis muy bien. Ya sabéis que habrá nota especial para los que hagan fotos de las obras de arte más importantes (hay que saber lo que se fotografía, si no, no vale).

Como soy un pesado, os pongo unos videos sobre el Camino y un enlace a una página de información a los peregrinos.







Enlace: Camino de Santiago.

Actividades del Arte Gótico

¿Dónde y cuándo se desarrolla el arte gótico?
¿Qué tipos de edificios se construyen en este arte?
¿Qué importancia tiene el Camino de Santiago en la difusión de este arte?
¿Cómo son los arcos y las bóvedas?

Busca información y explica. ¿Qué son las ménsulas, los nervios y los arbotantes? ¿Para qué sirven?

En este video se refieren al primer gótico, vinculado a los monasterios cistercienses, que son de una gran austeridad, pero en las ciudades el gótico evolucionará hacia catedrales gigantescas y grandiosas. Busca tres ejemplos de estas últimas y explica las características principales de una de ellas.

El inicio de la I Guerra Mundial.

Actividades del Arte Románico.

Como hemos explicado en clase, el arte románico tiene dos tipos de arquitecturas religiosas: las iglesias pequeñas con tres naves y tres ábsides, y las iglesias de peregrinación, más grandes y con novedades arquitectónicas. Visualiza el video y contesta a las preguntas:
1. Tipos de planta y número de naves.
2.¿Qué son los arcos fajones?
3. ¿Como son los muros de estas iglesias? ¿Para qué sirven los contrafuertes?



En el siguiente video aparece un análisis de las pinturas de de la iglesia de San Clemente de Tahull, como comentamos en clase se pueden ver perfectamente los sillares, los tres ábsides y el tejado a dos aguas.
1. ¿Con qué símbolos representan a Jesucristo?
2. ¿Cuáles son los símbolos de los evangelistas?
2. ¿Expresan algo los rostros?
Pregunta de ampliación: Investigad sobre el cordero místico. ¿Por qué tiene siete ojos?

Ayudas económicas para cursos de inglés para jóvenes de entre 16 y 30 años.

Fecha de finalización de solicitudes	25/01/2012
Convocante	Ministerio de Educación. Subdirección General de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes

Enlace a Cursos de inmersión lingüística en lengua inglesa.

Ahora mi felicitación para todos los antiguos alumnos que todavía siguen este blog y mi agradecimiento por seguir haciéndolo.

Esperemos que el 2012 traiga por lo menos paz y amor.
Lo mio es la música histórica o que ya es historia, así que ahí va esta canción, dedicada a los alumnos y alumnas que se conocen en los Institutos y forjan una amistad duradera (Jorge y Alba, Roberto y Liliane, y todos los y las demás), ojalá que todos y todas encontréis tarde o temprano vuestra media naranja, y que sea para siempre.





FELICES FIESTAS.

Feliz navidad y próspero 2012.

Lo prometido es deuda.
Despedimos el 2011 y el primer trimestre del curso 2011-12 con las canciones que por votación en los grupos de 2º de la ESO han sido seleccionadas.
Una de las opciones ha sido censurada, porque en este blog no hay sitio para mensajes racistas, xenófobos, sexistas, machistas o que inciten a la violencia física, sexual o de cualquier tipo, y dice muy poco de las personas que votaron esa lamentable canción en 2ºC ESO del IES Fortuny (quizás ellos no sean conscientes del daño que hacen esas canciones y simplemente se dejan llevar por la moda), por eso hemos decidido poner la segunda canción más votada en ese grupo, y felicitamos a los que la eligieron, pues esta canción tiene un mensaje más aceptable.

Canción seleccionada en 2ºC ESO IES Fortuny de Madrid para despedir el 2011:



Canción seleccionada en 2ºF ESO IES Avalón de Valdemoro para despedir el 2011:

Bienvenida a los alumnos de 2º de la ESO.

Damos la bienvenida a los alumnos de 2º de la ESO que se acerquen a este blog, que en principio estaba pensado para los alumnos de Educación a Distancia y luego para apoyar las clases de Bachillerato. Espero que sea un lugar al que se acerquen antiguos y nuevos alumnos. Como siempre comenzamos con un poco de música. En esta ocasión música medieval dado que estamos viendo el tema del feudalismo, y no hay mejor muestra que las CANTIGAS DE SANTA MARÍA o de ALFONSO X EL SABIO, un conjunto de más de 400 canciones escritas hacia mediados del siglo XIII y atribuídas (supuestamente) a este rey castellano. El tema es religioso como podréis comprobar en la traducción al finalizar el video, puesto que el idioma es el Galaico-portugués de aquella época. Música de hace más de 700 años desde el fin del 2011.

Actividades para vacaciones de invierno 2011-12. 2º ESO.

(Actividades para los alumnos de 2ºF del IES Avalón de Valdemoro y 2ºC del IES Fortuny de Madrid).

Visualiza atentamente el video y responde en tu cuaderno a las actividades que hay a continuación:



1. Define los siguientes conceptos: Ballestas. Saeteras. Almajeneque. Rastrillo.
2. Cita las partes defensivas del castillo.
3. ¿Qué es una mazmorra y qué usos tenía?

Busca información en el resto de videos del capítulo o en internet y responde:
4. ¿Qué construcción se considera el antecedente del castillo?
5. ¿Por qué desaparecen los castillos?
6. ¿En qué parte del castillo vivía el señor feudal? ¿Cómo eran sus aposentos?
7. Busca el nombre de 5 castillos que se conserven en España y escribe en 5 líneas las características de uno de ellos.

La educación como compromiso social.

Interesante video del Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud, que piensa que la delincuencia y los problemas de los jóvenes actuales son un problema de educación. Sus sentencias han llamado la atención, porque obliga a los delincuentes a la formación educativa. Critica a los padres, a los profesores y a los legisladores y pide un compromiso serio para el futuro de la sociedad.
Espero vuestros comentarios.