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martes, 25 de mayo de 2021

Música para el final de curso 2020-21.

Para terminar este curso 2020-21 y para seguir con la tradición, un poco de música, de la mano de Ludovico Einaudi con Nuvole Bianche, interpretado por la alumna de 2º de Bachillerato, Sofía Alférez, a la que doy las gracias por enviarme este video con el que despedirme de vosotros y vosotras. Os deseo un buen verano y un merecido descanso al finalizar la EVAU.

Hasta siempre.


lunes, 24 de mayo de 2021

Despedida del curso 2020-21.

A muchos os llamó la atención la canción que cantamos al finalizar el acto algunos miembros del coro del Instituto (que nos juntamos para cantar por primera vez desde el inicio de la pandemia), dirigidos por Belén Sola, la profesora de música a la que tanto debemos en su esfuerzo por sacar el coro adelante (llegamos a ser más de 60 profesores y alumnos) durante estos últimos años.

No se sabe el origen de esta canción, aunque debe ser tan antigua como la propia universidad. Se conservan algunos fragmentos del texto en manuscritos del siglo XIII en la Universidad de Paris. La música parece del siglo XVIII y actualmente se la reconoce universalmente como el "himno de los estudiantes".


Si queréis saber lo que dice la letra os dejo una versión traducida del latín al castellano.

Despedida del curso 2020-21.

 Llegó el final de este difícil curso y tuvimos acto de graduación. Agradecido por haberme dado la oportunidad de leer el discurso de despedida.

DESPEDIDA PROMOCIÓN 2020-21.

Queridos alumnos y alumnas de la promoción 2020-21:

En primer lugar, quiero agradeceros la oportunidad de dirigirme a vosotros por última vez como vuestro profesor.

Ha llegado ya el momento de dejar el Instituto, el sitio al que habéis estado vinculados durante seis años, y del que tendréis recuerdos inolvidables. Este momento es a la vez esperado y temido, porque se cierra un capítulo de vuestro libro de la vida, y se va a abrir otro, que ahora mismo está lleno de incertidumbre porque no sabéis todavía lo que habrá en sus páginas.

Llegasteis a este centro cargados con grandes mochilas llenas de ilusión, esperanza y miedo para aprender algo que es difícil de conseguir y casi imposible de medir, que es el conocimiento. Para lograrlo, os enfrentasteis a todo tipo de situaciones, algunas felices y otras amargas. El tiempo ha pasado rápido y el mensaje que os puedo dar es que recordando lo mejor y mejorando lo peor se fija un rumbo, que es el debéis seguir a lo largo de vuestras vidas.

Ahora comenzaréis una nueva etapa en la universidad, la formación profesional o el mercado laboral, pero, además de haber aprendido idiomas, matemáticas, historia o ciencias ¿habréis conseguido la capacidad de pensar, respetar a los demás, tener confianza y seguridad en lo que se hace? El futuro lo dirá. Espero y deseo que sí. El valor de las personas no lo marca un número, sino la capacidad para aprender que se haya adquirido, porque la necesidad de formación va a ser continua en esta sociedad tan tecnificada en la que vivimos.

De este centro han salido muchas promociones de alumnos y alumnas que ahora son estudiantes y trabajadores de todo tipo de estudios y profesiones, pero vuestra promoción es especial y distinta a todas las demás que han pasado por aquí, porque además de los cambios que experimenta la sociedad, vosotros habéis tenido que hacer un esfuerzo extra de adaptación, que no estaba previsto y que hemos improvisado juntos rápidamente.

Llegasteis aquí bajo los efectos de una crisis económica que no acababa de terminar, y os tuvisteis que enfrentar a una pandemia que no termina de acabar. Vuestra promoción y la del curso pasado, que ni siquiera tuvo la oportunidad de despedirse en un acto como este, han tenido que vivir una experiencia que trasciende el ámbito académico y es más propia del ámbito vital. Inseguridad, miedo, confinamiento, distancia social, mascarillas, geles, y para colmo, clases en línea y aulas virtuales. Era difícil encontrarse con más retos. La superación de todos estos obstáculos debe daros más confianza para enfrentaros a vuestros futuros proyectos.

Vivir significa superar las continuas dificultades de todo tipo que nos vamos encontrando, y nunca hay que venirse abajo por muy difícil y lejana que se vea la solución.

Al estudiar historiografía seleccionamos como personajes más importantes a aquellos que fueron capaces de dar respuestas acertadas en momentos extremadamente complicados, por contra, los personajes a los que les pusieron las cosas fáciles se van olvidando y desaparecen, porque solo lo que se consigue en situaciones difíciles permanece para siempre. El mundo no lo construyen los cobardes sino aquellos que se enfrentan a los problemas con inteligencia y los superan.

Vosotros sois el futuro. Os deseo lo mejor, y que el nuevo epígrafe que vais a escribir en el libro de vuestra vida sea largo, tenga más de un folio por las dos caras, y ojalá que pase a la historia, porque eso significará que lo que hayáis hecho será valioso y habrá cambiado la sociedad para mejorarla.

A lo largo de este curso os he contado muchas anécdotas de personajes o situaciones históricas y no quería despedirme sin contar la última.

Cuentan que el astrónomo del siglo XVIII William Herschel, una noche clara paseaba con su hijo pequeño observando las estrellas. En un momento del paseo el niño le preguntó:

- ¿Los fantasmas existen?

Herschel le respondió:

- Por supuesto que sí. Cada vez que miras una estrella, estás viendo una luz que quizá no exista ahora, porque esa estrella seguramente ya se ha apagado, pero la seguimos viendo porque está tan lejos que todavía nos sigue llegando su luz, como si fuera un fantasma del pasado.

Así, vosotros y vosotras, a partir de ahora os iréis alejando de este lugar, mientras que nosotros seguiremos aquí y nos convertiremos en vuestros fantasmas del pasado.

Nunca dejéis de aprender y nunca abandonéis los proyectos que iniciéis, aunque las situaciones sean difíciles, recordad que, “si quieres algo con fuerza y luchas por ello, al final lo consigues”.

Si alguna vez volvéis, aquí estaremos, un poco más viejos, un poco más sabios, pero felices de volver a veros.

Buen viaje.


sábado, 13 de febrero de 2021

Historia y ciencia.

En los últimos años siempre empiezo mis cursos de Historia con un fragmento del video del calendario cósmico calendario de la serie "Cosmos" que inició el científico Carl Sagan en la década de 1980 y revolucionó el concepto de divulgación científica y que recientemente ha actualizado Neil deGrasse Tyson en la nueva versión de la serie "Cosmos: otros mundos". Siempre me quedo con ganas que poner el video en el que en menos de un minuto se refleja la historia de la evolución de la vida en la tierra.


Actualmente el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife está realizando una exposición sobre el "la serie Cosmos y legado de Carl Sagan" que incluye un ciclo de conferencias sobre cada uno de los capítulos de la serie. Se pueden seguir en youtube. https://youtu.be/ukgmuZeA-_E

Este museo de Tenerife hace un gran esfuerzo por la divulgación de la ciencia y de la historia. Si vais a Tenerife no dejéis de visitarlo, es un museo interactivo y totalmente recomendable para ir con niños y jóvenes.

Charla sobre "Mitología y Astronomía"

domingo, 31 de enero de 2021

Podcast de RTVE para aprender Historiografía.

Otros recursos para la divulgación de la Historiografía son los podcast documentales de RTVE, que tratan de forma monográfica diversas etapas de la Historia y a diversos personajes. Está realizado por especialistas, historiadores y profesores de universidades.

Enlace: https://www.rtve.es/alacarta/audios/documentos-rne/



Este capítulo dedicado al reinado de Amadeo de Saboya se corresponde con el epígrafe 6.3 que hay que estudiar para la EVAU.

https://mediavod-lvlt.rtve.es/resources/TE_SRDOCU/mp3/7/0/1608307772807.mp3


sábado, 23 de enero de 2021

Nuevas tecnologías de investigación para historiadores.

El proyecto Carabela trata de de analizar la ingente información existente en los archivos históricos de las expediciones españolas que en los siglos XVI y XVII (millones de páginas manuscritas), con la ayuda de un recurso informático que detecta palabras (con un margen de error del 85%), y de patrones de búsqueda, ha podido decenas de barcos hundidos y expediciones desconocidas hasta ahora.

Así, se ha podido demostrar que los primeros exploradores europeos de Australia y de grandes territorios en el pacífico, fueron los españoles.



Información destacada en el programa "señal y ruido" http://research.iac.es/proyecto/coffeebreak/?p=2182

Un ejemplo de lucha por el futuro.

 Quiero empezar la nueva etapa del blog recordando a uno de mis antiguos alumnos al que siempre pongo como ejemplo de superación personal para animar a aquellos que creen que no pueden conseguir sus metas o todavía no las tienen. Como dice Marcos Montaño en la entrevista, hay un 30% de factores que influyen en la formación y consecución de objetivos (capacidad, profesores, familias, entorno social, sistema educativo, etc...), pero el 70% está en uno mismo.

Marcos es un ejemplo para los de su etnia y para todas las demás etnias, razas o ideologías del mundo.


Una nueva etapa en la vida y en el blog.

 En marzo de 2020 se detuvo en seco el mundo en el que vivíamos, quizá para siempre. Hemos perdido la libertad, la seguridad, la confianza y a seres queridos. Pero se abre una nueva etapa en un nuevo mundo al que tenemos que adaptarnos, porque será diferente al anterior, y los que habéis estudiado historia lo sabéis. La vida sigue y la historia se repite una y otra vez, aunque de manera diferente.

Una víctima más iba a ser este blog. Pero estoy recibiendo mensajes que me animan a seguir. He comprobado que desde la última entrada en marzo de 2020, el blog lo habían visto más de 2.000 veces y ya pasa de más de 81.000 visitas desde que se creó en 2009 como un apoyo a mis alumnos de Bachillerato a distancia (mis héroes del sistema educativo), además aún sigue apareciendo en primer lugar cuando buscas "el blog de rodrigo" en google.

No sé si seguirá apoyando a mis alumnos en esta época de aulas virtuales y clases en línea, pero por lo menos será un recuerdo para muchos y para mí también.

Iniciamos esta nueva etapa, como siempre, con un poco de música. Una música que nos inspira la esperanza de vivir en un mundo mejor.

Yiruma. River flows in you.


martes, 31 de marzo de 2020

AVISO SOBRE DUDAS.

DEBIDO AL MAL FUNCIONAMIENTO DEL CORREO ELECTRÓNICO DE EDUCAMADRID, SOLO SE ATENDERÁN DUDAS A TRAVÉS DE LOS FOROS DE DUDAS DEL AULA VIRTUAL DE LA ASIGNATURA, PARA ELLO HAY QUE MATRICULARSE CON EL USUARIO DE EDUCAMADRID.

https://aulavirtual3.educa.madrid.org/ies.villablanca.madrid/course/index.php?categoryid=23


EL FORO DE DEBATE SOBRE LA GUERRA CIVIL ES OBLIGATORIO PARA TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS.

https://aulavirtual3.educa.madrid.org/ies.villablanca.madrid/mod/forum/discuss.php?d=5773

lunes, 23 de marzo de 2020

Música de la Guerra Civil Española.

Os dejo una selección de canciones de los dos bandos enfrentados en la Guerra Civil de 1936.

Dirección Musical: Jose Ignacio Petit Matías & Oksana Karina.
Coro Concordia Coro Hermandad de Jesús de la Tercera Caída.
Orquesta de Vientos de Zamora.
Danza: Eva MonRo.
Realización: Creativa Locomotion.